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矮些的那個是村學堂先生的孩子，長得瘦弱，一襲青色長衫略顯寬大，眉目自有書卷氣，舉止雖略顯小家氣，但也不失規矩。
青衫男孩畢恭畢敬地彎腰，“夫人好，我叫袁思位。”
說完，袁思位陷入沉默。
反觀身量偏高些的男孩，身上的粗布衣還帶着一塊補丁，眼神好奇地打量房屋，但並無貪婪之色，很快意識到自己沒有規矩，憨笑着開口——
“夫人好，我叫端午，方端午，家裏是打鐵的，我想做小公子的書童，一起讀書，我有拳頭，可以保護他。”
家裏是打鐵的，與學堂先生比起來，打鐵是苦力活，條件也不好。
但方端午一開口，已將自己的優勢和目的闡明。
兩個男孩站在一起，一個學習好，一個體力好。
照理說，選書童，一定是選學習好的。
