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“你想说的是：天皇同日本国交换？这办得到么？”
“不是那个意思，不是的。”我在电话这一头急剧地摇头。“我现在只是想尽量简单地解释象征与符号的区别，没有真要交换天皇和日本国的意思，一种解释方法罢了。”
“唔。”堇说，“不过，这回像是明白了，感觉上。总之就是单行道和双行道的区别喽？”
“专家也许讲得更为到位，但若简单下个定义，我想大致是这样的。”
“我总认为你很善于解释什么。”
“我的工作嘛。”我的话语听起来平板板的，缺乏生机。“你也当一次小学老师好了。五花八门的提问都捅到我这里来：地球为什么不是四方的？乌贼为什么是十条腿而不是八条腿？一来二去，差不多所有的问题都能应付过去。”
“哦，你肯定是个好老师。”
“是不是呢？”我说。是不是呢？
“这回睡觉行了吧？我实在累坏了。这么手拿听筒，都像是在独自撑着快塌下来的石墙。”
