男 子 (第2/86頁)
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這所在明治二十八年（一八九五年）創立、具有五十五年傳統的第一初中和第一高中到此終結，今後就要改爲男女同校的南高中了。而且，曾在一起學習的同學們也將各奔東西。
平時就愛打打鬧鬧的高中生，到了這個時候也都感傷不已。
校長說“希望同學們在分別之後仍然秉持曾在本校學習過的自豪感和自信心，不忘‘一中之魂’，將來在召開同窗會時要精神飽滿地相聚”。在唱起《螢之光》時，還有人用拳頭擦眼角。
伸夫也漸漸難過起來，默默地低下頭來沒有張口唱歌。
不過，這與其說是對與同學們分別心懷傷感，莫如說是對具有傳統的母校即將消失感到失落。
爲什麼要取消這所北海道年代最久、傳統最老的中學呢？爲什麼要讓動不動就嘰嘰喳喳的女生進來呢？同學們雖然在表面裝出硬漢或軟派的樣子，但心中卻在爲身居道內最有名的中學感到驕傲。
可是，如果施行了男女同校，一高就會變成按區域分割的、毫無特色的學校，大家也會從此前的高中精英變成普通高中生。不滿和憤怒在伸夫心中翻騰。
不過，在不滿情緒中也含有對男女同校的期待和好奇，這也是不爭的事實。
施行男女同校之後會有什麼樣的女孩進來呢？教室的一半被女孩佔據，課堂會變成什麼樣呢？女孩的學習成績能好多少呢？
伸夫嘗試想象自己旁邊坐着身穿水手服女生的情景，卻沒有浮現出具體的形象。不管怎麼說，跟女人坐在一起上課學習太脫離現實，而且教室裏會變得女人氣濃重，哪裏還能學得進去呢？
