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讀了兩三頁,心裏頭越加煩悶,啪地將書置在桌上,造反!
第一件事,先把這古書制度給掀翻了。
煩悶之際,屋外頭響起一陣歡快的笑聲,那是李平舉辦的“永清鎮蒙學”幾十號孩童悶得慌跑出打鬧的歡呼聲。
搞掉鄭一休之後,李平就想着爲日後的大業做好準備,於是制定了穿越而來的第一個五年規劃計劃:新教育。
反正如今他才17歲,時間還長,正所謂國之根本在於教育,所以他就定下了這項計劃。
處死鄭一休如今名望高漲時,提出了興辦蒙學的思路,讓村裏頭的孩童都要去接受教育,而且還是免費的。
這只是照搬現代教育系統的第一步。
而李平的錢,正是因爲之前改造的礦場火爐,生產效率提高,不僅能省下三成木炭,每天還能多冶煉一爐生鐵,收益很可觀。
在郭齊進以及韋合良的提議下,礦場的村民都同意,李平能拿五份工錢,算是技術專利費,相當於郭齊進一半的銀錢。