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每塊地磚彷彿對應一個音符，跳動的順序和節奏，彷彿是一段隱藏在音符中的旋律。
雷德腦海中迅速閃過一些畫面，小時候父親總是帶着他一起聽音樂，父親曾教他彈鋼琴，而他學會的第一首曲子就是《致愛麗絲》。
雷德記得，父親教他時耐心地一句一句地彈，教他如何將每個音符與節奏結合起來，那是他童年裏最溫馨的回憶之一。
雷德試着按照這種思路，將地磚看作五線譜上的音符，開始重新跳動。
他忽然發現，每一次跳動都會形成一個獨特的音符聲，那些聲音和跳動的地磚下陷是同步的。他腦海中浮現出《致愛麗絲》的旋律，那熟悉的音符彷彿在指引他前進。
雷德細細琢磨着這段規律，他發現每個地磚的下陷實際上對應着五線譜上的一個音符位置。
整個房間的地板就像是一張巨大的樂譜，而父親的跳動則是在演奏這首《致愛麗絲》的旋律。
規則非常精巧，地板上的每個格子被分爲不同的“音符區域”，類似於五線譜中的音符位置——比如從低音到高音分別代表不同的格子。
而《致愛麗絲》的旋律跳躍性較大，因此雷德需要非常精確地踩在對應的格子上，才能使地磚下陷。
