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視線來回打量了下面前站在一起的兩個學生，張秀英竟產生了一個想法。
這兩孩子，看起來還挺配的……
學習好就算了，偏偏還生得好的典型。
這個想法過於不符合師德，張秀英乾咳了聲，從電腦調出一個表格。
這個表格是她半小時前臨時做出來的，針對簡笙和許洲天各科成績的分析。
她對許洲天道：“許洲天啊，你不能回回都不拿語文作文當回事，你看你這作文，又只拿了三十分，還有你這個古詩詞默寫，這麼簡單隻需要背的題型，你次次都要失分。”
許洲天幾個科的成績，的確差距很大，簡笙剛纔看排名表的時候，有瞥見他數學和理綜都拿的滿分，英語分也高，就是語文只考了110分。
說完許洲天，張秀英目光轉向簡笙，“簡笙啊，你呢，恰和許洲天相反，語文和英語很棒，都是滿分，但這個數學和理綜，相比許洲天而言就弱了，尤其是我的物理，這道大題你都答偏了，”
忽聽“砰”地一聲，好像是辦公室的門被風吹關上，張秀英扭頭望了眼，之後繼續說道：“不過能上七百分，在老師看來已經非常厲害了，你以後能做到保持這個成績，老師就很開心了，而且老師很少能遇見語文能不失分的學生……”
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