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“小姐，请问，为何此狼笼里必须摆设一架钢琴？”女孩问道。“我相信，狼想进食时，钢琴对它倍感亲切。”
“这不是一头普通的狼，”小姐说，“它是一头有音乐天才的狼，但你还不能理解这点，孩子。”
女孩略为扭动一下漂亮的嘴巴，然后说道：“似乎确是如此，好像我对许多东西还不能理解，若狼有音乐天才，理所当然应有一架钢琴，我也不反对放两架钢琴。但在钢琴上面还必须放着这样一尊半身石膏塑像，我感到很可笑。狼用石膏塑像做什么？请回答！”
“这是一种象征，”女教师想开始解释，但狼过来帮女孩的忙，狼极端坦诚地用爱慕的目光向她暗示，然后它跳起身来，三人顿时感到非常惊恐，狼向前并向上伸展了身子，走向摇动的钢琴，它开始在钢琴边缘磨擦起来，它不断地使劲，使劲地擦，使晃动的半身石膏像失去平衡，倒翻在地。地板发出一声巨响，歌德像粉碎了，与它同时掉地的还有些语言学家石膏塑像，它们都分解成几部分。狼对其中的每一部分都嗅了一会，然后漫不经心地转过背，回到女孩的附近。
现在女教师登场亮相。尽管她穿着运动服，理着短发，她是属于那些认为发现自己怀中也有一只狼的人群。她是哈里众多采集者和崇拜者之一，她自认是狼精神上的姐妹，因她胸中也怀有各种抑制的情感和生活问题。一种朦胧的预感虽然告诉她，她的温暖舒适，交际广泛和善良市民的生活原本是没有草原和寂寞的，她从未想鼓起勇气或者产生悲观失望，去摧毁这种幸福的生活，甚至同哈里一样敢于冒死进行拼搏。噢不，她当然从未这样做过。但她经常想对这只郊狼表示同情和理解，若真向狼表明了这一点她也很高兴。只要狼再次采纳人的形象，穿上黑色礼服，她就会产生巨大兴趣，邀狼共进茶点或者与它双人演奏莫扎特乐曲。甚至女教师会下决心，敢于朝这个方向进行一次尝试。
此时八岁的女孩向狼投去了别人无法分享的爱慕的目光。这头聪敏的狼把那尊半身塑像打翻在地，她对此感到很兴奋，并准确地理解到，此事是为她而做，说明狼听懂了她的话，而且明确地表态支持她而反对女教师。它可能还会打碎那架笨重的钢琴吗？哎呀，它真了不起，她简直太喜欢它了。
此时哈里对钢琴已失去兴趣，它贴近栏杆，紧蹲在女孩面前，犹如栏杆中的一只谄媚取宠的小狗，把整个放在地上的嘴巴转向女孩，并凝视着她，从它兴奋的目光中流露出正在向女孩求爱。那时女孩不能再站起身来。她迷惑地充满信任地伸出她的小手，抚摩着这只深暗色的狼鼻子，但哈里饱含深情的目光鼓励地望着她并开始用它温暖的舌头非常柔情地舔着这只小手。
当女教师看到这种情景时，决心下定了。她向哈里自称是非常善解人意的姐妹，她想同它结成结拜兄妹。她赶忙掏出一个用薄纸和金线制成并包装讲究的小包，剥去锡纸，取出一份精美的食品，用纯巧克力制成的一颗心，她含着意味深长的目光把心形巧克力递给郊狼。
