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在他告別的時候，博物館休息室內，三位專家已經拿到了他們的一百五十分考卷。
“不錯，這批學生水平確實還行，點評的東西都很對，很中肯！”
周老師看了幾人所寫的點評之後，忍不住點了下頭，這次考試的古董他們早就見過，每一件都很瞭解，現在看了學生的點評可以立刻想到物品的樣子。
“這一份不錯，三件贗品找到了兩件，評的都很對，抓住了關鍵！”胡老師也拿出一份紙卷，放在了一旁。
在之前他們就有過共識，能點評好，點評的對，就算及格，畢竟他們都是業餘的學生，不能要求太高，能做到這些就已經很好。
能找出一件贗品，並且點評得當的，那成績便是良，上百件物品，找出一件真正的贗品並不容易，一般的收藏愛好者都做不到這一點，學生能做到，證明他們真的用心去學了，有了一定的實踐能力。
能正確找出兩件的，全是優，而能找出三件贗品者，都給予極高的肯定，評價則爲極好。
半個小時，從不熟悉的百件古董中找出三件贗品，一般的小專家都不一定能做到，能做到這個水準的可以說已經不是一般的業餘玩家，是真正的專業人士了，特別是他們還是學生，能做到的話真的有着很好的栽培空間。
這三位專家也不是白白考覈，真有他們特別滿意的人才，或許會收到名下，好好的教導。
“這個也不錯，寫了三件，對了兩件！”
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