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大家熱烈的掌聲後，埃勒話鋒一轉說：“壓力是所有病的根源，而細胞記憶是治療的鑰匙，小時候的“創傷記憶”直接決定人身體健康狀況。”
有同學問：“那麼潛意識如何治癒細胞記憶的傷害啊？如果可以不是不用藥店了？”
埃勒教授眼神讚賞着同學的提問，然後解惑說：“治癒疾病的需要信念系統的支持，健康有愛的親密行爲可以舒緩生理壓力，愛人的甜言蜜語和祈禱就是治療的密碼，是消除細胞不良的記憶的藥品。”
心理課結束後是一對一的心理解惑，不管有沒有心理問題每個人，都要和埃勒博士見面聊聊。埃勒博士只要從談話者的動作，眼神，情緒就可捕捉細小的心理傷害的細節，通過潤物細無聲的手法開導學員。
翟萱萱想溜號，沒想到斯密特林肯結結實實的大手摟着她的腰，把她按在埃勒教授的諮詢室的沙發上。臨走時候他與埃勒博士眼波招呼問好，溫和握住翟萱萱的手的說：“好好的談話，我在外面等你。”
埃勒教授看到他們之間的身體語言和眼神交流，讀懂了斯密特林肯是非常愛翟萱萱的。可是看到翟萱萱進了諮詢室渾身不自在的樣子，就明白了斯密特林肯的擔心，翟萱萱是一個有幼時心靈創傷的人。
斯密特林肯離開關上了諮詢室的大門，翟萱萱抿着嘴，雙手握住放在兩個膝蓋之間，不安的望着埃勒博士，希望他隨便幾句話把自己趕快打發了給斯密特林肯交差。
可是埃勒博士不急，他很自然的拿出一些資料從翟萱萱卷宗裏，然後問話：“不要緊張，我們就隨便聊聊。”
“嗯，”
……
