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他鬆開了孩子的手，頭也不回地走了。孩子沒有追上來。
四
——問了健兒許多關於你的情況，不過，請你不要問健兒有關我的事。但這絕不是暗示你問健兒我的情況。
孩子帶着這樣一封信，終於能獨自到他的公寓來了。孩子獨自一人會坐電車，他高興極了，大概沒有讓母親送來吧。
“我要上爸爸那兒去。”據說孩子打那以後的第六天或第九天這樣說了。這似乎不是她要再來與他相會的藉口。
孩子在他跟前，一天天輕鬆快活起來，也已逐漸習慣，可以輕鬆地往返於他和她的兩個家了。每當他與朋友談話時，孩子不知什麼時候就一個人去她家了。
“我們失去了家庭，可是健兒卻有家呀。”
“不，總有一天，他會像父母離異的孩子，會像街上的孩子的。”
“是流浪兒的幼苗嗎？”
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