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老師就不可能將重心放在他的身上，況且她還有別的“學生”。
他翻動了一頁書。
庫洛洛不能止步於成爲一個學生，一個單純的接收和索取知識的人，否則總有一天他必然會被自己所要尋找的東西甩在身後。
他是被推選爲團長的，即便他本意並非如此，但既然這是約定好的事，那麼庫洛洛就會爲此盡最大的努力。在他已經決定好的未來中，他將要成爲一個冷酷的惡人團體的領袖，大鬧一場，讓全世界都知道旅團、知道流星街的存在。
這個如今已變得面目全非的少年，褪去了過往的善良與青澀，冷漠與溫柔在他臉上熟練地切換，前者用來殺人，後者用來欺騙，他自己的面孔呢？不知道，大概只有在面對書時，他不再揣測另一個人的心理，露出一張被蠶食殆盡的“無我”來。
這裏沒有庫洛洛人格棲居的空間，生存與復仇要求他成爲不同的角色，未能徹底抹殺的“自我”則被他寄存到了老師身上。
他在那感受到了一股絕對的、不同於武力的強大，這種強大在漫不經心中某種存在向庫洛洛投來一瞥，並且半強迫的接手了庫洛洛的一段人生。
在這段被接手的時間中，沒有復仇與危機，只有知識的交流，討論的或許是庫洛洛的關注點、或許是那一位存在感興趣的地方。
直到今天察覺到內心的失落後，他似乎意識到，“庫洛洛”似乎並沒自己想象的那麼客觀與理智，問題總是會有答案的，他要的是“神”對“我”視線的投注。
書籍翻到了末尾，這是一本有關於宗教的書籍，最後一面是與基督教有着強關聯的十字架一圖。
