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這纔是真正的偏見，卻沒法爲任何人改變。因爲從世界的外側瞥過來的視線，本就是偏的。
第99章 家主與幕後者
接下來是一段家主和二代領導班子的親子日常。
這些場景在“津島修治”那裏不可能出現。一代少主的日程制定得嚴絲合縫, 不留一點喘息之際，他沿着計劃按數完成本已不易。至於這段時間裏是否有師生間的溫情在，也不是他能改變的事。這場教導中, 真正佔據主動權的是誰，本就一目瞭然。
“津島修治”的親衛在整個故事裏並沒有多少“戲份”, 畢竟“中原中也”露面的片段並不多，“與謝野晶子”更是隻出現在家主的話語中。在場之人並沒有看到幾人相處的場景，事實上自津島修治成爲少主，畫面裏便瞬間宣判了他的結局, 中間的一切過程都被徹底隱去了, 就好像家主也只要一個結局。
與一代相比，二代的教導日常可以算得上大家庭景象。除了固定的訓練和常識教育, 三個現在還不大的孩子做得最多的事, 就是在家主的教導下讀書，並且作出自己的解答。
某一場景裏，她居於畫面中間，側眸聽着芥川龍之介滿面嚴肅地分析文字，眼裏饒有興致。芥川銀坐在另一側, 深思的面容中透露出一抹沉靜，而中島敦坐在她的對面，此刻留在畫面上只是一個白色的腦袋。
他的頭也轉向芥川龍之介的方向，但偶爾也會仰頭看向家主, 觀察後者的反應。
家主看上去是願意聽下去的。在發言者偶爾停頓時, 她輕輕接上幾句話, 於是斷掉的分析繼續接上去, 其他兩個孩子有時也會提出不同的想法。
