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蘭傑很清楚跟一個十四丶五歲，本該還在依賴父母的孩子聊這些東西稍微殘忍了些。但沒辦法，喬喻表現得太成熟了，不符合他的年紀。
站在老師的立場，面對如此聰慧的孩子，他說不出金錢無用論這種話，就只能讓這孩子相信，金錢也許有用，但很多時候並不一定是最有用的。
這就好像在白紙上作畫是最簡單的。
此時的喬喻就好像一張已經滿是塗鴉的稿紙，想要在上面構思出一副名畫來，自然需要付出更多的精力。
現在看來效果還是有的。
對面的孩子收起了那一絲玩世不恭的笑容，似乎已經開始思考。
半晌後，孩子試探着問了句：「蘭老師，你剛纔說我現在的數學水平就能幫我賺到十萬獎金？真的？」
蘭傑愣了愣。
果然，人的三觀不是那麼好改變的。
