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片刻後，數學老師目光掃視一遍教室，道：“好了，都安靜下來。現在把你們上次考過的試卷拿出來，昨天有道題錯了，我給你們糾正一下。”
“嗯，這道函數題的條件有誤，在f（x）=ax+……這裏，把ax變爲2ax，只有這樣，這道題纔有答案，否則是解不出來的。”
數學老師拿起粉筆在黑板上開始迅速運算，並且繼續講道：“這道題是省城七中的老師出的，當時打印的時候，不小心弄錯了，現在改了，按照我昨天的方法運算一遍，就能得到之前我給你們的答案。”
一番講解，寫了一整個黑板，數學老師終於把這道函數題給講完，條理清晰，答案正確，只是……步驟有點繁瑣。
悠閒地喝了一口開水，他道：“現在，大家還有問題嗎？”
沒人答話。
“嗯，那今天，我們就來講一下橢圓……”
數學老師話音未徹底落下，任舞便高高舉起了素手。
“任舞，你還有問題？”數學老師問，任舞是班長，學習成績一直名列年紀前十，所以他的語氣非常溫和，並且面帶笑意。
