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螞蟻早在草叢裏活動開了。利也看螞蟻幾小時也不厭倦。也許是爲了消除媽媽不在身邊的孤寂,纔會這麼專心致志地觀看螞蟻。他不光看,還常常興致勃勃地插上一手。他在螞蟻經過的路上放上一張一厘米寬的玻璃膠紙,一羣螞蟻忽然發現有一條奇怪的“河”攔在前面,就驚慌失措起來,有的分散開來,也有的轉身往回爬去。終於有一隻螞蟻鼓足勇氣開始渡這條玻璃膠紙的“河”。但一上去就被牢牢粘住,這隻螞蟻好似陷入泥濘不能拔足,苦苦地掙扎着,別的螞蟻見了,紛紛爬去,不一會兒,這條玻璃膠紙變得象張粘蠅紙,粘滿了小小的螞蟻。
螞蟻間的戰爭也很有趣。圍着一條不知叫什麼名堂的枯的死蟲,兩支螞蟻軍隊展開了一場大戰,雙方扭成一團。混戰的結果,一方的螞蟻陳屍遍地,看來就要決出勝負之際,那眼看要敗退的螞蟻軍隊,忽然得到一隊兵蟻的支援,這些以打仗爲職業的兵蟻身子看來要比工蟻大十倍,兵蟻一到立即挽回敗局,一下子就決出了勝負。
利也給這種以強欺弱的打法激怒了,拿起石塊砸去。這樣,戰場頓時大亂。如同小人國的居民受到格列佛(原注:英國小說家斯維夫特在1726年寫的小說《格列佛漫遊記》,以小說主人公格列佛遊歷小人國和巨人國的故亊,影射英國當時的政治和社會)的攻擊一般,哪兒還顧得上打仗,紛紛四處逃竄。利也自認爲是當了上帝般的格列佛,又拿起塊石子砸去,忽然聽見遠處傳來細微的喚聲,聲音雖弱,卻是他不會忘記的。
“是媽媽!”利也扔下手裏的石塊站起來,這時,腦子裏螞蟻打仗的事早就拋到九霄雲外去了。
“是媽媽喚我,媽媽回來了。”孩子的眼睛露出了光亮,他朝喚聲傳來的地方奔去。
孩子有異常敏說的聽覺,象聲波探索儀一般能正確辨別發出聲音的方位。他走出大門,住宅前的小巷裏寂靜無聲不見認影。他穿過小巷來到馬路上。媽媽的聲音來自火車站那兒,他認識去車站的路,一路上他全神貫注地聽媽媽的聲音,對別的都忘了留意。
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利也走到十字路口,人行橫道線爲了保障行人穿行安全,行車信號跟行人信號燈前後相隔交換。利也只看了迎面行車的信號燈,見變成綠燈就飛奔過去斜穿馬路,沒想到那邊飛快駛來輛大型轎車,誰都以爲自己是按信號指揮動作,大轎車並沒有減速。當開車人發現利也看錯紅綠燈時,已經晚了。
四
第二年秋天,有位老人來到風巢。此人看去有七八十歲高齡,目光敏銳,但深處卻有一種茫然若失的眼神。原先在第一線工作的人,突然退役下來,一下子就變蒼老了。