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他們得接下來全勝丶第四到第六三支球隊至少都得輸一場纔行。
到了晚上，飯後訓練結束後，張楊去托馬斯的書房，借用電腦上學校論壇搜索密立根高中的賽程相關帖子……沒搜到，他換了個方式，搜南加州聯賽最後3輪的賽程，搜到了，網友們瞭解的就是多。
第五和第六剩下3場比賽沒有排在前八的球隊，有點麻煩。
但密立根高中剩下3場比賽，有1個幾乎不可能贏的對手，聖伯倫高中。
查了下競爭對手的賽程後，張楊就沒再把三個競爭對手的事情放在心上，先做好自己的事情，把剩下三場比賽都拿下，儘自己努力，剩下的交給天意。
睡前，張楊打開『歷練之門』，看了下能力值評估。
傳控來到68（高中）了，這68的評估值『控』佔大頭，他控球對比聖誕節前又有了很大進步，不管是快攻還是陣地戰，擔任第二持球點都沒什麼問題，傳，他沒有特意去練，主要是沒時間，只有球隊訓練時練一下，加上打比賽和隊內訓練賽實操傳球。
投籃來到71（高中），主要是中投和上籃，三分練得不多，拉低了總評。
籃板球和二次進攻得分，也有了很明顯提升，『連續彈跳能力提升』帶來的作用目前體現在這兩個方面。
第二次歷練後提升最大的，是實戰能力，他對比賽丶戰術等方面的理解有了很大的進步，對身體條件的利用也更有心得，對現階段的他而言，這方面的提升對實戰的作用，要大於投籃和技術。
