第139章 (第2/6頁)
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自由調研應該是全日本的小學生們都要去完成的作業：小朋友們可以發揮自己的興趣，自由確定一個題目，親自去觀察研究，寫一個簡單的調查報告，並在開學後在班級上發表。
這個作業貝莉咬着手指冥思苦想了好久，不知道自己該如何完成。她想了想，決定問一問做過這一項作業的人——
首選是比她大幾歲，仍處於小學生階段的工藤新一。她給又不知道第多少次跑去夏威夷度假的工藤新一發了短信，果不其然對方回覆說他每年選擇的題目都是有關於夏洛克·福爾摩斯的。
松田陣平和萩原研二說他們當時是一起做了個簡單的小手工交了上去，因爲做手工的話可以不用寫調查報告。貝莉若有所思，決定記下來。
降谷零她不用去問，因爲降谷零在貝莉眼裏還是那個沒有上過學的小可憐，應該從沒有做過這一項作業。
問完了一圈，貝莉思索起來。
假如選擇做手工的話，在家裏就可以完成了。可……貝莉已經在家裏待了好幾天，覺得自己已經變成與世隔絕、住在高塔上的萵苣公主。她摸着自己已經好得差不多的眼皮，決定要找個理由一起出去玩——
古靈精怪的小傢伙飛到爸爸們面前，表情嚴肅，在空中揮舞着自己的作業本，宣佈了自己題目：“貝莉的自由研究，要寫《暑假的回憶》”
說完她就睜着圓圓的藍眼睛，等待着爸爸們的反饋。
