第39章 (第2/6頁)
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劉琰搖頭否定:
“不過我們的確能一定程度上改變降雨,甚至還能預知天氣,至於怎麼做到的我也不知道,這樣軍師你先認字學音,等都會了,我給你找現代科技紀錄片看?”
“也好。”
已經意識到這不是兩個朝代,更像是兩個完全不同世界的諸葛亮也不急於這一時,他沒強求解釋,而是趁着這段空閒,拿起來點讀書和隸簡對照表,學着如何操作它和後世的文字。
而劉琰喫完飯,直接算起來建一個學校的費用。
她是不可能放棄讓別人跟着自己受苦的!
興趣不止是最好的老師,還是最好的動力源泉。
抱着讓無數學生和自己一樣痛苦的心態,劉琰對複雜的學校建設和教育支出計算不僅沒煩躁,反而越算越開心,還哼起來揹着書包炸學校的歌謠。
就是諸葛亮聽的神色有些複雜,連點字的動作都慢了。