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我們的課堂秩序很好，同學們也很自覺，學習起來也都是一絲不苟的樣子。等到第2節課下課的鐘聲響起的時候，大家才把做好的作業本，整齊的放在了教室的講臺上，由二妮整理好，等待着揚老師查閱。
這一次我們三個人又心有默契的拿起了剛勞動的工具，來到了操場的西邊。那是另外兩個教室的前邊，剛纔沒有來得及整理，所以湊這一堂課活動的時間，我們要把另一半給整理完。因爲在學校參加勞動大多是我們高年級的同學來完成，久而久之，在學校裏也形成了一條不成文的規矩，而有我和二妮兒，當班幹部的帶頭就更是順理成章了，很快在我們12位同學的努力下，不長時間就整理完畢。
望着恢復如初的操場和地面，大家心裏湧上了自豪感，雖然有點累，可是效果很明顯。我們的這一舉動也引來了小年級學生的圍觀，以至於張老師也走了過來的。
看到我們灰頭土臉的樣子，張老師的心裏也十分的高興。他看見我們三個人手裏拿着的勞動工具，對我們微微的點着頭，同時對我們的勞動予以肯定。
當我們再次回到教室裏的時候，楊老師依然在講臺上給我們批閱作業本。待我們坐好以後，楊老師這才放下手中的鋼筆，並且讓二妮兒給我們分發到每個人的手裏，這才清清嗓子對我們說道。
同學們，剛纔大家所做的試題我已經審閱了，總體看起來效果還不錯，雖然是第1次做這樣的試題，但是我感覺到大家很用心，雖然暫時還不太適應，等以後做的多了，大家充分的運用好計算的方式，做錯的概率會越來越小的。
我聽着揚老師真誠的話語，心裏也暗暗的憋足了勁，我一定要好好練習，多多鞏固，一定要要把我的數學成績繼續提高。
同學們，今天下午最後一節課還是我給大家來上，這個時候室外的溫度也正好，現在我們就到外邊操場上上體育課吧。今天我教大家做第1節課間體操，同學們，我們現在就到操場上去吧，剛纔我也看到你們在外邊整理操場上，大家的態度和積極性，讓我很是感到感動，同學們都是好樣的，能夠自覺的去做一些事情，把學校當成我們的家，維護我們學校的完美性，這樣的勞動是有意義的，也給小年級的同學樹立了榜樣，你們現在所做的一切就是將來他們要做的，所以今天大家的做法應該受到表揚。同學們，你們都是好學生，都是好孩子，將來你們一定可以成爲國家的棟樑，有你們的存在，我們的日子會一天比一天好的。
隨後同學們在揚老師的帶領下，排着整齊的隊伍來到了操場上。在我的口號中，大家錯落有致的排列好，在楊老師的帶領下，大家一絲不苟地做起了體操。那個時候我們的學校還沒有喇叭廣播這樣的設施，羅老師只能站在同學們的面前，喊着口號做着動作，讓同學們跟上自己的節奏。
