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新生的楊銳，就沒有那多講究了，更不會有精神潔癖。
有潔癖的人讀不得生物專業。那青蛙兔子小白鼠有什麼錯？蠢萌蠢萌的就被笨手笨腳的學生給弄死了，運氣不好的一次死不了，還要被尖叫的女生用各種隨身物品不到，運氣更不好的，還會被學生搞活體解剖，澆上化學藥劑做凌遲。
做過這種事情，再理解“落後就會捱打”，會有全新的認識。
楊銳一直在嘗試理解自己，理解這個全新的世界。
不理解不行，他要是想平平安安的過一輩子，那隨便找一個舒服點的政府機關，幹些清閒的工作，買點郵票什麼的，養老送終都不用操心，可要想做一番實業，不管是體制內還是體制外，都得充分的瞭解自己和社會。
霍老四就是既不瞭解自己，又不瞭解社會的典型。
楊銳既不想被人虐了，也不想放棄到手的力量。
倒黴的熊科長，正好撞到了楊銳懷裏。
在他親切的語調裏，楊銳好像看到了一種“試金石”似的東西。
