第201節 (第1/10頁)
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通訊作者，是起到輔導作用的人，簡單比喻，就是第一作者的老師。
齊翔傑在第二醫學院是出了名兒的老實人，福利分房名額被人搶了很多次，連李源這個兩耳不聞窗外事的人都聽說過。
苦活累活第一個想到他，這不就派到大慶來支援來了麼……
但老實人也是人，是人就有火氣不是？
李源用了稍許話術，將老實人的怒火勾起來，再許以通訊作者之利，齊翔傑便如實的往京城寫信了……
老實人不是傻子，知道如何能激起學校的保護欲。
嘖，黃超民之流再想行竊取之事，就是妄想了。
第二個對策，就是不經意間給人講述王進喜家的困難，到底有多困難。
王進喜是鐵人，家人也愛惜他這個名譽，所以在外面從不訴苦，即便是在大慶，知道他家困難程度的也沒多少。
但當人們知道王進喜家居然困難到這個地步時，李源上門看診，也就成了天經地義之事。
