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而且很多關於自身實力上的事，曲霽寧可以讓萬鴻知道，卻不能讓宋月知道。
曲霽寧在萬鴻面前並沒有故意隱瞞自己的實力和天分，從蘇懷峯特地讓萬鴻收下他開始，在萬鴻的心目中，曲霽寧走的就是天才路線。
在之後的教學之中，曲霽寧也沒有辱沒這個認知，反而比萬鴻想象的還要更出色，更優秀，完全一點就通，並且思維獨特，令人見之心喜。
一兩次教學下來，萬鴻已經完全拋卻被強行要求收學生的不滿，對曲霽寧的整個態度都溫和下來。
跟萬鴻學習讓曲霽寧進步極快，萬鴻不僅解答他在教學課程中產生的疑問，同時還解決他在委託之中遇到的實際性問題。
加上之前曲霽寧高強度地在腦子裏塞了大量關於治癒師治療精神力的知識，萬鴻的存在讓曲霽寧極其高效快速地將這一切融會貫通。
可以說現在新生的教學課程其實完全跟不上曲霽寧的進度了，曲霽寧已經能夠和萬鴻探討一些更深入，更尖端的關於治癒師的知識。
“老師，按照你的說法，治癒師的精神力真的完全不能攻擊嗎？”
萬鴻看向曲霽寧，“你爲什麼會產生這種想法？”
