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這位老師颱風很強，四班每個人挺着脖子精神抖擻和剛剛語文課時的模樣判若兩別。
巫荻也感到一絲壓迫感地點了點頭，朝謝詡看了一眼，對方右手抓着化學卷子朝中央推了推，隨後繼續對着一體機改答案。
五分鐘一秒不多，到時間化學老師直接將答案撤掉，開始講題。
“前六道太基礎不用講了吧？後面哪道不會報題號。”她一眼都沒看將第一面折了。
隨後有人開始舉手。
巫荻的視線從桌上有些繚亂的化學式和反應機理等選擇題掠過，題目前方的填空都被紅筆打了勾。
如果他語文課沒瞟錯的話對方就是在寫這張卷子，短短半個多小時裏對方將整張卷子做完了。
巫荻雖然自己的化學差，但身邊的同學成績都不賴，所以對此見怪不怪。
這位化學老師講題的速度很快，四班的人似乎已經習慣了這個節奏，轉到非選擇題部分也十分熟練舉手開始報題號。
