躍躍提示您：看後求收藏（貓撲小說www.mpzw.tw），接着再看更方便。
>
如果說段萌提問是按着學號隨機投放，那麼他就是唯一的例外，他轉學過來，學號正好排在最後面，這學號和裸奔有什麼區別？段萌點他學號壓根不叫隨機點號而是專門照着他的名意思意思點個學號。
如果說只是提問的時候必被點號數答題，其實也不算什麼大事，但段萌還會讓他給人當替補，只要其他同學答錯或是漏答了，那麼對方就會點他的名字讓他給人糾正答案。
當然段萌這麼做還是想盡最大可能訓練他的化學基礎，班裏同樣有幾名化學偏科的學生在其他部分被她“培訓”。
面對這種方式，巫荻早就已經習慣了，但今天下午的狀態實在有點差，以至於連謝詡的話，他都在腦子裏咂摸了幾秒才反應過來。
於是被段萌叫起來給人補充烴類的化學性質時，他還有些蒙圈。
雅升高二化學組開會將選修三有機化學調順序放在選修課本
第一部分教學，也就是在八月份的時候花了三週左右的時間將有機化學知識點灌進高二學生腦子裏，因爲有機化學對於四班學生而言過於簡單，平時做題除了手快將酯脂、羥烴寫錯的問題，其他方面基本不怵。
許多有機化學物質的性質其實已經隱隱忘了一些，不過平時遇到棘手的選擇題時，一幫人稍稍推一推還是能做對，就是這麼僥倖的功夫，這回在段萌的目光下要求全部性質條件捋出來的時候就有人翻車了。
範修傑抱着化學課本一臉牙疼的模樣和回頭的巫荻對望，眼裏寫着：對不住了兄弟，我知道萌姐會叫你補充，但我已經盡力答一半了，破烴的衍生物我實在是補充不全了。
