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李伯不知道自己是怎麼逃離那間教室的，他心有餘悸地把這件事告訴了校長，然後央求校長給他安排個人一起值夜班，或者給他調個白班的工作，哪怕是掃垃圾都行。校長卻很不耐煩地把他趕了出去，還大聲訓斥他不要疑神疑鬼，這麼大年紀了不要在校園裏瞎說這些封建迷信的鬼話，不然就開除他。李伯一輩子老實巴交的，看着校長捂着一張臉大聲的訓斥，他張了張嘴，最終卻不敢再說什麼，只能低着頭走出了校長辦公室，沒人知道那一刻他心裏在想什麼。
第二天，籃球隊的同學晨練的時候，發現了可怕的一幕。李伯竟然上吊死了，就吊死在學校體育館的籃球架上。所有人都感到無比震驚，大家都在猜測當天晚上李伯到底經歷了什麼。接到通知趕來的校長呆呆地看着李伯的屍體，一句話都說不出來。因爲體育館的鑰匙只有體育老師纔有，那李伯到底是怎麼進入體育館的呢？這成了一個解不開的謎團，館門的鎖並沒有被打開，窗戶也都是從裏面緊鎖的。體育老師也接受了調查，結果是李伯上吊時鑰匙好好地放在體育老師身上，而體育老師當時並不在場。
李伯的死讓還未從秋遊車禍陰影中走出來的校園更加陰沉了。從那以後，這所中學不再安排上晚自習了，校方沒有給出任何解釋。但是，有人晚上曾看到二年級教學樓上總是有一盞燈亮着，大家都傳說那是二年級某班的同學還在上課。
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這件事在溫州當地引起了極大的轟動，各種傳言四起。許多學生家長都憂心忡忡，教育局也因此禁止了學校組織戶外活動。而這件事也成了無數溫州學生童年的陰影，每每提及，都會讓人不寒而慄。
在這個小鎮上，還有一個年輕的記者叫小林。小林是個很有衝勁的年輕人，他聽聞了這件事之後，決定深入調查。他覺得這件事背後肯定有一些不爲人知的祕密，或許並非像大家傳言的那樣靈異。
小林首先來到了醫院，想要再次採訪那名倖存的女生。當他見到女生時，女生正坐在病牀上，眼神空洞地望着窗外。小林輕聲地和她打招呼，表明了自己的來意。女生一開始有些抗拒，但在小林的耐心勸導下，還是再次講述了那天的經歷。
她回憶起當時在水裏掙扎的時候，除了那些白色的人影，她似乎還聽到了一些奇怪的聲音，像是有人在低聲吟唱着一首古老的歌謠。小林把這些細節都記錄了下來，他覺得這些可能是解開謎團的關鍵。
接着，小林又來到了學校。他在學校裏四處走訪，和一些老師、學生交談。有一位老教師告訴小林，其實在事故發生之前，就有一些奇怪的現象。比如說，秋遊前一天晚上，有老師看到那個班級的教室窗戶上有黑影晃動，當時還以爲是自己眼花了。
小林還找到了當時負責那輛大巴車檢修的工人。工人回憶說，在出發前檢查車輛的時候，他總感覺大巴車有些不對勁，但是又檢查不出具體的問題。而且，他還提到了司機宋師傅，說宋師傅在出發前一天就看起來有些精神恍惚。
