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“懷古園?”
“就是小諸城的遺蹟。”
“啊,就是島崎藤村4的……”
在東京的中學裏唸書時,羅絲曾在語文課上學過藤村的詩——
小諸古城畔
雲白遊子悲
……
“你知道啊,那我就不用多說了。現在整個城已經改造成了公園,不過還是可以引發些許懷舊之情。”
這就是日本的詩情!
不過對羅絲來說,十三年來所懷之“舊”,只不過是一段段用鉛字堆砌而成的拼圖罷了。
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“懷古園?”
“就是小諸城的遺蹟。”
“啊,就是島崎藤村4的……”
在東京的中學裏唸書時,羅絲曾在語文課上學過藤村的詩——
小諸古城畔
雲白遊子悲
……
“你知道啊,那我就不用多說了。現在整個城已經改造成了公園,不過還是可以引發些許懷舊之情。”
這就是日本的詩情!
不過對羅絲來說,十三年來所懷之“舊”,只不過是一段段用鉛字堆砌而成的拼圖罷了。