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考場邊上有個小教室，不大，此時五個本來應該考試的老師，卻在聊着一個考生的問題。
常老師德高望重，首先說話，“白實秋這個孩子非常的好，我覺得我們應該留下。”
“就是嘛！這孩子未來絕對有大發展！”朱老師附議。
“我也同意！”王萍老師也是同意，畢竟，她都覺得白實秋是中國的約翰列儂了。
但是，唯一的男老師，就是那位黃老師卻說道：“這麼早就下結論，這不好吧？我們要清楚，眼下那外面的流言可有鼻子有眼兒，壓力非常的大，我們還偏要把他留下來，那不得多少人來戳我們中戲人的脊樑骨？”
“那怕什麼？”常老師則是很嚴肅地說道：“我們的整個考試過程中，沒有任何的違規，沒有任何的違紀，我們行得正做得直，一切按照規矩來辦事，沒有任何人，任何的行爲，對白實秋這個孩子做了傾斜，對不對？那我們爲什麼要害怕別人來戳脊梁骨？我們怕什麼？”
這一番話，完全在理，但是有時候，這社會就是不講理。
黃老師皺眉道：“這我都懂，老常啊，現在外面流言蜚語還少啊？特別是我們中戲，算了，這些不說了，就說這個白實秋，別看考試現在是很不錯的，但是未來不一定如何如何。不就有那個例子嘛，姜汶當年考試不是考的也不怎樣嘛，但你看看人家的成就。”
黃老師這是反證，因爲姜汶當年考試的時候不是太好，特別是，姜汶藝考的形體跟聲樂，分數極差，可以說，讓他回家也沒什麼不對的，可爲何最後留下來了？
姜汶長的也一般嘛……這個事兒，那就很有故事了。
