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嘩啦嘩啦的，那上課鈴不好使了，鐵男這小夥子就給拿了下來，然後回到了三民小學‘辦公室’，同時也是教師，現在也就是那個桌子那裏。
“校長。”裴魁山這個時候講話，“我們的學生流失太多，之前考試只有六個了，我們現在應該利用這個假期，深入到附近的鄉村，去做兒童家長的工作。”
孫校長馬上說道：“魁山，關於招生困難的問題，我已經考慮過了，我決定，從下個學期開始，我們應該給來上課的孩子們發獎學金。”
裴魁山便問道：“發獎學金啥意思？”
孫校長道：“就是鼓勵鼓勵嘛。”
裴魁山質疑道：“給學生髮錢，這不太好吧？”
卻在此時，鐵男突然間來了一句，“我支持孫校長的意見。”
裴魁山不以爲然，“你聽見啥了你就支持呀？”
“我不管！”鐵男是個直來直去的人，“反正我就是支持校長。”
這便是《驢得水》的開場，這個開場看上去有些簡單，但其實裏面交代了許多的東西，就好比鐵男鼓搗那個上課鈴，這是爲了引出重要的人物。
