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講的再好對我也沒有任何作用！
這裏的心術普遍已經進展到了第三重，但自己連第一重也都只有三項處在合格以上。換句話說，這裏講第二重的內容自己都會磕磕絆絆、勉勉強強，講第三重的完全是聽天書。
剛剛心癢難耐的拿出輔修祕錄，但左試右試根本沒有半點反應。輔修祕錄上面的那些題目，自己連理解題面都做不到，又怎麼可能去嘗試突破、解決？
滿滿一大摞輔修祕錄放在眼前，自己卻完全用不了，這可讓石鐵心着急的抓耳撓腮。這心情，好比意外繼承了國外的千億遺產，但偏偏沒法真的抓到手裏似得。
整整第一節數學課、第二節語文課，石鐵心都完全沒有一點心思聽講。當然，他知道自己聽也聽不懂，所以也就徹底放棄了，專門開動腦筋想辦法解決眼前的困境。
考慮半天，石鐵心想到的唯一一個辦法，就是從頭補齊祕籍、從頭開始練習。
通過溶解出來的記憶，石鐵心推測自己現在最應該研究的不是鳳鳴一中的高一課本，而是這裏的小學內容。
基礎數學的第一重，名字叫“數字與運算”，基礎言辭學的第一重叫做“文字的讀與寫”，代換過來，不就是小學數學、小學語文麼！所以自己現在最應該做的，就是補齊小學課本，想辦法購買一些小學、甚至是小學低年級水平對應的輔修祕錄。
只有那個水平的東西，纔對自己的症狀。
