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而其他人在見到兩位先生點頭之後更顯驚異，三傢俬塾共同收一個學子的事情，這可是在整個定遠縣都是沒有聽說過的事情，怎麼三位先生都同意了這個提議呢？這一點讓衆人有些想不通。
沈沛白眼神怪異的盯着肖初，不過卻隱隱間可以看到沈沛白眼神中尚未褪去的不屑之色，上下審視着肖初，能夠讓定遠縣中三位夫子做出如此決定，這肖初到底有什麼能耐？就憑他在文學交流會上面做的一首詩嗎？好像除了氣勢雄渾之外，也沒有什麼太出彩的地方！
不過，沈沛白卻忘了肖初現在僅僅有五六歲的年紀！這代表什麼？至少在整個定遠縣中還從未出過五六歲年紀便可以吟詩作對的神童。
“顧先生此法雖然說有些不合常理，但是這種方法無疑可以化解如今的尷尬，同時集我們三傢俬塾之力，相信定然可以給肖初最好的培養，以後必將成長爲我大夏國的棟樑之才！”李志遠一笑，道。
雖然說顧長卿這方法前所未有，但是畢竟對待像肖初這樣的神童也不能夠以常理踱之。李志遠不是那種迂腐書生，自然明白非常之時，當行非常之事的道理，索性便直接點頭贊成。
聽得李志遠此話，肖初有些意外，沒想到這李老先生看起來年紀比較大，但是思想卻不迂腐，能夠接受這種提議，想來也一定做了很劇烈的心理鬥爭。畢竟，據肖初所知，在古代都比較看重師承一說，這李老先生能夠摒棄成見，放下面子，答應這種具有創新性的意見，當真是不容易了。
怪不得這李老先生能夠寫出“風聲雨聲讀書聲”的千古名句，其見識與胸襟都是常人所不能及的呀。
後面的陳長學同樣點頭，雖然說這種方式聽起來比較離譜，但是眼下還有比這更好的方法嗎？現在他們三傢俬塾都是鐵了心的想要將肖初納入到各自門下讀書，若是不採取這樣的方式，恐怕今天的場面便要一直僵持下去了。
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肖長安則是滿臉不可思議的樣子，打死他都想不通，門戶思想比較嚴重的陳先生怎麼會答應顧長卿這種提議？不過作爲學生的他在一旁也不敢多言，只得在一旁默默觀之。
