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想來，整個世界上知道蕭家唯一後人沒有死的人，只有自己了吧？自己要好好的活着，將來在某一天名正言順的站在姜氏的面前，告訴她，你的兒子並沒有死！
須臾，肖初振奮了一下神情，面對着衆人投過來的目光，再次開口道，“不過，先生，這獎學金制度在我們三傢俬塾中的施行之法，我還是有的！”
聽得肖初此話，李志遠老先生那頹喪的神情一下振奮起來，他自然知曉欲速則不達的道理，現今階段能讓這獎學金制度在定遠縣暢行無阻也是好的。
隨後李志遠眼放亮光，朝肖初問道，“小傢伙，你快說說。”
聽得李志遠發問，陳長學以及顧長卿兩位夫子同樣將目光落在肖初的身上，緊緊盯着肖初，似是在等待他的下文，不知道這小傢伙所說的獎學金制度到底該怎麼施行。
肖初似乎並沒有注意到他們的目光一般，抬起頭道，“其實嘛，想要具體施行這獎學金制度也很簡單。”
肖初一頓，不過還不待三位先生髮問，便再次說道，“各位先生可以每年在私塾中挑選出兩成左右的學子來給予其獎學金，例如：優秀學子、讀書進步大的學子等，至於評價標準嘛，相信在各位先生心中都有一定的標準，該把這獎學金給誰由各位先生斟酌便是了。”
三位先生聽完肖初的話之後，連連點頭，兩成學生來分一成左右的獎學金，雖然說數額不多，但是也不算少了，至少能夠幫助他們解決一年的讀書經費問題。
“除此之外，三位先生還可以針對家境貧寒的學生來定製一些具有針對性的措施，例如：適當減免學費之類的，這也算是獎學金的一種方式，叫做助學金，大概意思就是要幫助那些家境貧苦的寒門學子入私塾讀書。”肖初說到一半，將助學金一詞脫口而出，生怕他們三人不懂，又解釋了一番。
三位夫子連連點頭，有了之前獎學金的基礎，再加上肖初的解釋，他們理解起“助學金”一詞自然不算太過困難。隨即對肖初出口的話略顯驚異，又是獎學金又是助學金的，不斷有新的詞彙脫口而出，當真是一個有趣的小傢伙。
