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一開始方孝孺自然是有些不太同意的，他認爲有關於大本堂內皇家子弟們的培養，就應該是以翰林院爲唯一的教學來源。
不過在一段時間的實踐之後，方孝孺卻成爲了這項教育改革的支持者。
畢竟在方孝孺看來，至少能讓這幫皇家子弟分清五穀，能知道什麼時候該種什麼玩意，那真的算是實實在在的教化之功了。
尤其是在某一次，方孝孺尚未接受這種新式的皇家子弟教育模式的時候。正當他在抱怨的時候，內閣大臣高仰止特意跑了一趟大本堂。
高仰止並沒有和方孝孺說太多的東西。
他只說了一句話，或者說只問了方孝孺一個問題。
皇家子弟難道都要以聖君爲培養目標嗎？
就是這麼一個簡簡單單的問題，就讓方孝孺當場驚出一身冷汗來。
然後他自己一個人躲在小黑屋裏，深思熟慮了好幾天，終於是做出了一個不曾告訴任何一個人的決定。
他開始有意識的將大本堂裏的皇室子弟，往各種稀奇古怪的方向培養。
