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“是啊，南方經濟發達，一旦全國各地統一試卷，統一標準，到時候南方的公立學校，完全可以拿着五六萬的月薪去挖你們北方、西方的好老師。”
“那些老師，在你們本地，就算是教育能力再怎麼傑出，月薪上萬就算是極限了。可是到時候南方各地，可以輕鬆拿出好幾萬的月薪去挖人。”
“結果就是，全天下最優秀的的老師，都會集中在南方，你說，到了那個時候，你們北方的學子，就算再努力，再拼命，可是你們沒有好老師，拿頭和南方比啊？”
“是啊是啊，不使用同一份標準試卷，不使用同一個分數線公平錄取，而是分省份錄取，就已經是對你們北方各省最大的公平了，明白嗎？”
“扯，真正能考上好學校的，和好老師確實有關係，但更多的，哪一個不是有自己的學習理論，學習方法？”
“沒錯，那些能考上九八五的，能考上清北的，實話實說和老師關係不大。至少好老師不是決定性因素，真正的決定性因素在於他們自己！”
“沒錯，你們就是把老師的作用給神話了。我不否定好老師確實很厲害，但真正能考上好大學，大多數原因還是在學生自己身上。”
“一旦全國統一出題，統一標準錄取，那麼北方各地的人才天才們，必將脫穎而出。對那些能考上清北或全國前十大學的好學生來說，老師好有幫助，老師不好，影響也不大。”
“去年北方某九八五路過，以本人親身經歷證明，即使是重點班，老師的精力其實也是相當有限的。絕大多數學生，其實都得不到老師的細心關照。”
“我們班是重點班，老師確實教得好，但老師的注意力都在那幾個清北苗子身上，像我這種九八五，得到的關注其實是相當有限的。大多數時候，還是自學的更多。”
