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看這題：
「單位要組織一次調研，領導讓你和一名老同志共同負責寫一份計劃書。老同志因身體原因極少參與，你基本上獨立完成了計劃書。大會上，領導對計劃書表示讚賞並表示照此執行，老同志立刻說計劃書主要是他寫的。你怎麼做？」
這題如果套模板「第一，先反省自己……。。」，考官可能瞬間就喪失聽下去的慾望了。這個題你反省啥？老同志身體不好是你打的？老同志撒謊說計劃書是他寫的反而是你錯了？
還有人套模板，人際關係題不要和同事爭功，所以這題回答「不作任何解釋，就默認是老同志寫的計劃書。」
這更不行，人際關係題不是要你當爛好人。會上不解釋是肯定的，但開完會後一定要找機會向領導說明自己是撰寫計劃書的主力。這不是爭功。這是工作職責所在，單位是要根據這份計劃書開展工作的。如果後期有什麼問題，大家都去問那名老同志，而老同志並不清楚細節。那如何保證工作的有效開展？
有很多人際關係題，確實主要是反省自己，確實不要和同事爭功。但具體到這個題目，是完全不行的。
這題應該這麼答：
第一，千萬不要打亂會議進程，安靜開會，認真聽取領導對計劃書的意見和建議。第二，會議結束後，和老同志進行溝通，相信他只是在會上忘記提起我，以後的工作我們還是積極配合。第三，找一個合適機會，比如下次領導佈置調研計劃書的後續任務時，向領導說明自己也撰寫了計劃書的很大一部分，並表示願意在領導的指導下和老同志一起將這項任務好好跟進。
比如調研題，很多人喜歡一上來就答要做調查問卷，根本不管具體題目。但對於某些調研，調查問卷基本沒啥用。
