7 章 (第2/3頁)
2022公務員考試備考計劃提示您：看後求收藏（貓撲小說www.mpzw.tw），接着再看更方便。
【2019國考省部級】某省政府辦了一個農村發展戰略研習班，其中一項研習內容是「盧作孚的鄉村建設構想」。假如你是工作人員，請根據「給定資料3」，圍繞盧作孚的鄉村建設理念及現實意義，寫一份導學材料，以指導學員更好地學習。（20分）要求：（1）內容全面準確；（2）層次清楚，分條作答；（3）不超過600字。
【2017國考地市級】假如你是L市水務部門的相關工作人員，請根據「給定資料4」，就L市構建城市生態水系的規劃特點及其可行性，寫一份材料，供領導參閱。（15分）要求：緊扣資料，內容全面；層次分明，有邏輯性；不超過400字。
好了，變化、新變化、發展過程、背景、成效、理念、現實意義、規劃特點、可行性（縱觀近10年申論卷遠不止這些），這些邏輯層次豐富靈活，並且需要結合材料才能精準定位對應的要點，難度確實有所增加，我們可稱之爲「新型邏輯層次」，備考中，我們要有意識的加強對應題目的訓練。
除了剛纔所說的「傳統邏輯層次」和「新型邏輯層次」以外，還有一類「微觀邏輯層次」是我們非常頭疼的，它所對應的是事例性瑣細型材料，通篇好像在講故事，把例子掰開了講，意思明白，可找點難度大，這類材料，大家仔細分析可發現，基本上絕大多數都在講「做了什麼」，對應的是傳統邏輯層次中的「對策」，但因爲詳細展開講，所以做法本身微觀具體深入，且有時候材料偏口語化，閱讀找點和答案組織加工難度就增加了。這類材料如何閱讀分析下一節着重展開。
在這個小節中，我們系統了「傳統邏輯層次」「新型邏輯層次」「微觀邏輯層次」的定義理解，它們是指導我們作答的利器，只要掌握好了，所有的題目都可以迴歸到這三種邏輯層次上來。
第三節事例瑣細型材料要點提煉法則
近些年申論材料都有那麼兩則是比較生活化口語化的事例型細節型材料，沒法直接提煉概括，怎麼辦？
