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，不是把生活中的應用文書往題目上套，直白點說，材料中有哪些層次，就決定了文書內容有哪些邏輯層次構成，題目會靈活多變，材料也各不相同，但是要點對應的邏輯層次是反覆重複的，即使遇到全新的，結合字面意思也能做判斷取捨，這一點，就是科學準備這類題目的關鍵所在！
大家可以梳理下近年國考省考中貫徹執行題目作答所涉及的邏輯層次有哪些，上了22年國考戰場，基本上所遇到的邏輯層次，以往都見到過。我也爲大家系統梳理了：
貫徹執行專項梳理部分
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貫徹執行專項梳理部分
好了，接下來我們再一道典型例題：
題目：假如你是某報社記者，請根據「給定資料3」，以「打造『水清、水活、水美』的『活力水城』」爲題，寫一篇報道。（20分）要求：（1）內容具體、全面；（2）語言流暢，有邏輯性；（3）不超過500字。
作答堅持三步走：審題幹、讀材料、寫答案。
面對題目仔細審題都是第一位且最重要的。題幹決定答題方向，只有充分理解題幹問什麼，才能做出針對性回答，答案也才能踩到更多的採分點。因此題乾的每一個字都要仔細閱讀，充分理解題幹信息，找到破題關鍵詞。
