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爲此，江口村和張峯所在的城中村拆遷協調小組引起了更大的轟動。
同時，陸明在這篇報道中，除了肯定整個拆遷協調組、特別是洪機組長、辛海主任起到引領作用外，還有意無意地強調了是張峯所提供的思路，這讓一些市級和區級領導都記住了他的單位和名字。
近二個月來，張峯雖然沒有直接進入拆遷戶參與拆遷談判工作，但他覺得收穫還是有一些。
他熟悉了村級的基本工作內容，參與了村裏工作的決策，開拓了思路、提升了處理事情能力，增強了接待領導的水平，瞭解到最基層政權的運作方式，理解最基層幹部的酸甜苦辣，這爲他以後從政提供了很好的經驗。
張峯迴到區教育局黨政辦上班的第三天，明元區教師節表彰大會如期召開。
這一次，區長親自到會，一起來的還有常務副區長、分管教育的副區長、以及區人大、區政協負責教育事務的領導。
區教育局這邊，除了局長、副局長外，各科室相對年輕的科長、副科長也都參加會議，都想趁着這樣難得的機會與區級領導熟悉熟悉、親近親近。
會場內大大小小的領導竟然坐了整整三排的位子。
張峯作爲黨政辦的工作人員，參與接待工作。
