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這套房子的總價是125萬元，貸款65萬元，以張峯每月的住房公積金，完全可以支付這筆貸款。
面對秦豐如此化心思爲自己考慮，張峯就接受了。
畢竟二人的友情非同一般。
秦豐動情地說道：“張峯，有錢兄弟們一起花。當時你知道了全省所有學校要配備圖書的消息，也是第一時間告訴我。讓我佔得先機，”
“再說了，不要看現在我家比你們家有錢，小時候，如果沒有你的幫助，我絕對上不了學、讀不成書，現在可能還在農村待著。”
秦豐爲張峯買房的同時，自己也在這個小區團購了80套125平方的房子，房產開發商接到如此大單，便在公開優惠價格的基礎上，又給予每套再便宜5萬元的優惠。
當時，購買這個小區的房子不限購、不限貸，秦豐的每套房子首付爲60萬元，再向銀行貸款60萬元，接着把這些房子進行出租，用租金還償還每月的房貸。
秦豐之所以這樣做，主要是他認爲一時找不到象配備學校圖書這樣的暴利生意，爲了讓賺到的錢升值保值，他便決定進行炒房。
進行辦學質量調研，是區教育局掌握一線情況、制定發展政策、採取相應措施的重要途徑。
