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我把視線依次移過智彥、麻由子和電腦顯示屏，最後又望着智彥點了點頭。“OK，那你們先走。”
“快來啊。”
“嗯。”
目送兩人出去後，我深深嘆了口氣。本以爲一直壓在心頭的石頭可以落地了，不料卻沒有任何效果。
四月，和社會上多數學校一樣，MAC技術科學專修學校也迎來了新生。從高中畢業生到研究生畢業生，總數接近五十人。儘管如此，仍不及Vitec公司新員工的百分之十。
以高中生爲主的新生大半都參加了基礎技術培訓課程，而被分配到專門研究室的，則是大學或研究生時代被公認爲成績優異的一小部分人。
進入我們所屬的“現實工程學研究室”的是兩男一女。唯一的女子就是津野麻由子，她想研究現實工程學的願望得到了滿足。
我們的研究室由五個班構成，每個班配有二至八名研究員。人數不統一是因爲不同的研究內容負擔不一樣。
我所在的視聽覺認識系統研究班有四名成員。我們遞交的要人申請是最低二人，可結果只分給我們一個姓柳瀨的大學畢業生。
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