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當他們抵達基地後，張豔宣佈了一個旨在保護大家身體健康的現實空間訓練計劃。然而，這個決策意外地引發了孩子們的報復心。他們惡作劇地將她雙腳綁住，倒吊起來，甚至脫去她的鞋襪，調皮地撓她的腳心。
尤珊珊雖然年紀最小，但她的學習任務並不輕鬆。除了認字和基礎的加減乘除計算，她還承擔了會議記錄的責任。她麻利地取出平板電腦放在桌上，做好了充分的準備。其他三人也取出了自己的平板電腦，雖然沒有明確的記錄任務，但指法訓練是他們隨時隨地都在進行的必修課。
李東望着大家，豪情滿懷地說道：“從今往後，我們六個人就是這個基地的主管。每個人都會配備一個廚師，一個生活助理，一個工作助理，還有兩個保鏢。”衆人聞言，無不熱血沸騰，歡呼聲此起彼伏。
李東繼續闡述道：“理論上，我們基地的每一項技術都應精通掌握，然而現實是時間緊迫，我們目前無法做到面面俱到。因此，我決定我們各自專攻一項技術。我本人將專注於能源與動力研究，張豔則負責生物基因領域，趙瑞冰將鑽研硅基脂技術，孫衛國負責金屬加工與芯片製造，吳勇則深入金屬冶煉，而尤珊珊則承擔軟件開發與挖礦的任務。目前，我們的首要任務是學習，其他事務可以暫時擱置。我要求我們在一年內必須完成各自的學習任務。”
稍作停頓後，李東繼續說道：“對於國王的話，我相信大家都已經銘記在心。我們的基地有着生產任何物品的能力，那麼接下來，我們該生產什麼？我希望大家能夠暢所欲言，共同討論這個問題，提出自己的見解和建議。”
趙瑞冰提出了一個觀點：“自行車作爲交通工具確實方便，但若能將其縮小至摺疊式，豈不是更便捷？”孫衛國則回應道：“自行車的縮小確實有限，但我們可以考慮將電動車設計得更爲緊湊，輕便得如同普通自行車。”吳勇也加入了討論：“實際上，旱冰鞋作爲一種交通工具具有巨大潛力，只要進行適當的改進，它或許能成爲最便捷的出行方式。”尤珊珊則提出了一個全新的想法：“我們完全有能力製造出比市面上更先進的手機。”李東隨即回應：“國王已經爲我們準備了充足的手機，當前無需再考慮此事。”
張豔對衆人的想法進行了整合：“你們需要把各自的設想轉化爲詳細的圖紙，附上清晰的說明和數據。未能完成任務者將受到相應的懲罰。”這讓尤珊珊感到有些緊張，她不禁問道：“我該怎麼辦？”張豔冷冷地回應：“自己想辦法解決。”
在這關鍵時刻，趙瑞冰給予了尤珊珊鼓勵：“珊珊，別擔心，我們會一起想辦法的。”爲了避免受罰，四人開始互相幫助，共同應對挑戰。張豔看到這一幕，心中也感到十分欣慰。
