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沿途打着腹稿，我忽然滿臉黑線，我的學習經驗該怎麼介紹？告訴他們我小學就看初中高中的課本？還是介紹這些初中都沒學好的孩子去看高中課本？
悲催啊！我根本沒經驗啊！
我唯一一次被張保長成功拉壯丁竟然是這樣的開場，註定悲催的結局啊。
站在講臺上，經過張保長慷慨激揚的介紹，我覺得講臺下衆位家長大人的眼睛裏都放出了幽幽的綠光，更加讓我頭皮發麻。
“那啥，學習吧，沒啥訣竅的。”我摸摸頭，這樣開場。
感覺有人凳子沒坐穩。
“我平時吧，沒事就看課本，課外書也看，一般都是看沒上過的課本……對以後的課有了概念，上課也就輕鬆了。”
越來越覺得乾巴巴了，我覺得這種經驗介紹家長肯定都聽了幾百遍了，乾脆換個角度。
“其實我想說的是，我的學習從來沒讓我爸管過，他不是不管我，只是他管的地方不一樣，他支持我玩，還經常帶我玩，有時候甚至鼓勵我先放下一會課業去玩，就比如我們初三補課，他昨晚還想幫我請假不去補課，帶我出去旅遊……我覺得我很多同學都厭學，因爲他們在學校被逼着，在家也被逼着，一個字，煩，就跟包辦婚姻一樣看對象怎麼看怎麼不順眼，於是我覺得我的成績和我對學習的心態有很大的關係……”
