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也許，這是一種細水長流的……愛情？
若非如此，他爲什麼如此喜歡黏在曲學斌身邊？爲什麼在對方開自己和女孩子玩笑的時候激烈辯駁？又爲什麼在得知曲學斌曾經喜歡過某人時心生不慡？
想起那個“曲學斌喜歡過的某人”，姜疏朗因爲逐漸理順思路而稍稍放緩的面孔又驟然緊繃起來，黑眸中明明滅滅、深邃莫測。
此時，已經回到家、喫完了晚飯的孟暉自然不清楚他家氣運之子正在經歷一場驚天動地的三觀重組。他正翻出原身買過的約國語教材，頭疼。
每一個位面的文化歷史都略有不同，使用的語言也各不相同。當進入位面、接受身體的全部記憶時，維護者也能同樣接納原身曾經學習過的技能，自然能夠熟練的使用原身所熟悉的母語。但除了母語以外，位面中的其他語言，就要靠維護者自己去學習了。
學校裏自然也是教授約國語的，畢竟約國實力qiáng盛，其語言與貨幣亦是全球通用，而原身的約國語成績也同樣出色。只不過，原身對約國語的學習方法更適合應試教育，聽、讀、寫沒有太大問題，詞彙量也足夠，就是在“說”上捉襟見肘。而想要去迪瓦納大學留學，必須要通過約國語的雅託考試，聽、說、讀、寫樣樣都十分重要，如此才能證明自己擁有去迪瓦納大學學習的能力，並不會被語言問題拖後腿。
語言方面實在沒法投機取巧，孟暉嘆息一聲，給張傑打了個電話，請他找一位約國語的口語老師，幫自己在考前突擊一番。
而接下來的高三時光，孟暉就更加忙碌了，不僅要應付學校裏越來越繁重的考試與課業，還要抽時間爲雅託考試做準備，惡補自己糟糕的口語。
