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炎帝一聽，來了興趣。“哦？真有這麼神奇？快給我講講。”
小夥伴就開始繪聲繪色地講起了伶倫制律的故事。炎帝聽完後，陷入了沉思。他意識到音樂不僅要有美妙的聲音，還需要有一定的音律規則。於是，他決定借鑑伶倫的方法，爲自己的琴瑟制定一些簡單的音律規則。
接着，高山流水遇知音的故事也在部落裏傳開了。有個擅長彈琴的人，一直沒遇到知音。有一天，他在山林裏彈琴，被一個智者聽到了。兩人相談甚歡，成爲了摯友。這個故事讓部落裏的人更加深刻地理解了音樂的魅力和知音的珍貴。
“哇，這故事太感人了。咱們也得找到自己的知音啊。”一個歌手感慨地說道。
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炎帝點點頭，“沒錯，咱們要用心去創作，相信總會遇到知音的。”
然後，師曠之聰的故事也出現了。部落裏舉行了一場盛大的音樂比賽，有個人聽力非常敏銳，能分辨出極其細微的音高差異。他自比爲師曠，在比賽中指出了其他參賽者的微小瑕疵。炎帝對這個人非常欣賞，邀請他加入了自己的音樂創作團隊。
“嘿，你這耳朵可真厲害啊。以後就跟着我混吧。”炎帝拍着這個人的肩膀說道。
這個人受寵若驚，“多謝老大，我一定好好幹。”
餘音繞樑的故事也讓炎帝深受啓發。有個歌者的歌聲非常美妙，讓人聽了餘音繞樑，三日不絕。炎帝意識到好的音樂不僅要有動聽的旋律，還要有能夠打動人心的力量。
