3 章 (第1/5页)
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，才能画出准确的图，这个也可以放在笔记本上，在考前可以多看，加深印象
其实，这类概念还有很多，还比如光合作用与呼吸作用，神经调节与激素调节等等，平时在学习的时候需要多多注意～
很多同学在学习生物的过程中容易有一个误区：觉得自己学到哪就背到哪
不得不说，这些同学的思想很危险啊！
其实我最开始也这样，直到我拿到理综卷的生物选择题，真就立刻傻眼了，每道题考查的点不是在一本书上，甚至一道题每个选项考查的知识点都跨度非常大（后悔，就是说很后悔）
这就是典型的知识不成系统，提取困难，导致每道题做下来觉得自己做了，又觉得自己没做。
可能自己也没想到必修一的某个知识点和必修二的某个知识点有密切的联系，甚至有些点贯穿三本必修，对于这种跨度大的知识点和概念一定得单独拎出来，着重学习，理清关系～
因此，要想加强对生物概念认知，一定要跨越书本的界限，将相关联的知识对比，找出同异。
总的来说，背书，绝对不仅仅是死记硬背，更需要内化概念，对比概念，总结结论。
