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语文老师伸出手指隔空点了她一下：“事在人为！你化学能学好，语文也能。”
周晴选择暂时不纠正这奇怪的逻辑。
陆玙还在努力地四处张望寻找正确段落，语文老师的注意力又放到了她身上：“陆玙。”
都没来得及对眼前滑稽场面有一点笑意，陆玙心里咯噔一声，然后站了起来。
语文老师在前三天的教学中对这个转学生很是认可，长得好、课文预习功夫也做得好、字词翻译精准、段落翻译信达雅兼备，让她在理科实验班饱受摧残的心得到了很大安慰，又因为对方是刚转来的，多次不吝赞赏，陆玙都有点受宠若惊。
今天却是注定要失望了。
“你来翻译一下第三段。”
周晴：“……”
为什么她不能有被直接问出段落名称的权利。
陆玙大概看了看，虽然刚刚没听，但配合教辅、又有以前的底子，硬现场翻译还是翻得下来的。
