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餘週週覺得突然射過來的幾道目光，讓自己的頭髮都要立起來了，她沉重而無奈地朝着林楊搖了搖頭。
讀課文，一個接一個。面對眼前的機會，大家都把課文當成自己親媽來讀，每個字都拖長了音，尾音還發顫上揚，聲情並茂，充沛得都要捏出水來了。輪到餘婷婷的時候，她甚至沒有意識到自己的表情豐富到了猙獰的地步。
餘週週突然很想笑，她低着頭，裝作溫習課文的樣子，用語文書擋住臉，但是眼睛已經彎成了初五的月亮。抬頭的時候，她發現林楊也在笑——不過好像是笑她。
第五個輪到林楊。
他站起身，抱着語文書，聲音不大不小，仍然是小男孩稚嫩卻清亮的嗓音。林楊難得再次像是在入隊儀式上帶領宣誓一樣正經，他態度端正，讀得很放鬆，語速適中，像是平常說話一樣，毫不造作。
餘週週歪頭看着他笑。
嗯，讀課文其實就應該是這個樣子吧，林楊讀得的確比他們都好。
最後一個是餘週週。林楊並不清楚餘週週其實已經“翻身”了，他對餘週週的印象還停留在那個慘遭老師撕作業本，拼音考四十分，然後被值周生抓住的時候噼啪落淚的小姑娘上。
餘週週這一次選擇了另一篇一點兒都不優美的課文，學着林楊的樣子，聲音輕鬆，語氣自然。
