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最後，還要說明監督小組的成員組成和職責分工。”
未倪好：“好的，我明白了。那我們趕緊行動起來吧。”
李志：“嗯，不過在申請之前，我們最好再去收集一些證據，這樣更有說服力。”
未倪好：“好呀，那我們可以去問問其他同學有沒有遇到過類似的情況，也可以再去食堂觀察一下。”
兩人開始分頭行動，未倪好去詢問其他同學，李志則再次來到食堂觀察。過了一會兒，他們又碰面了。
未倪好：“學長，我問了很多同學，大家都反映食堂有時候會有飯菜不新鮮的情況。還有同學說看到過食堂工作人員不戴口罩和手套。”
李志：“看來問題還不少。我在食堂也發現了一些問題，比如食材的擺放不規範，衛生條件有待提高。”
未倪好：“那我們趕緊把這些都寫進申請裏吧。”
李志：“好，我們回去好好整理一下，儘快把申請提交上去。希望學校能同意我們的建議，讓我們成立監督小組，爲同學們的飲食安全出一份力。”
