第117章 (第2/6页)
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以上奖励是针对学生的，前十名班级的老师，也会有更高的物资奖励，和荣誉徽章。
相较于学生，老师更加辛苦，这些流民能不能更大程度地改造，很大程度上与老师有关。
因此给老师的，只多不少，就是为了激起老师们的工作热情。
集体奖励只针对于理论课，而个人奖励则包括理论课和实践课。
有的人理论课虽然只能达到中，但是实践课成绩优异，照样可以得到奖励。
理论课的考试成绩，所有人都要排名，依据不同的名次，对应不同的物资奖励。
而实践课则需要多名老师综合评定，选出他们认为表现良好的学生。
由于不同的实践课学生人数不同，热门的体育运动课有几千人，而锻造课却只有一两百人，所以根据百分比划分。
前百分之五划分一种奖励，百分之十划分一种奖励，百分之二十划分一种奖励，而奖励只有前百分之二十有。
