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“還沒有寫完。”“什麼時候能寫完？”他詢問的聲音極其溫和。
我迫不及待地回答：“馬上就寫完。”
我在孫蕩的最後一年，升入小學四年級後，一個星期六的下午，我正在樓下燃煤球爐。國慶和劉小青跑來告訴我一個喫驚的消息，在我們教室的牆上出現一條用粉筆寫成的標語，意思是打倒張青海，即我們的老師。
當時他們顯得異常興奮，他們用近乎崇拜的語氣恭維我，說我真是有膽量。該死的張青海早該打倒了，我們都接受過他方式奇特卻極其要命的處罰。他們的興奮感染了我，他們以爲是我寫的而對我的崇拜，使我在那一刻真想成爲那個寫標語的人。可我只能誠實，我幾乎是不好意思地告訴他們：
“不是我。”國慶和劉小青當初顯示出來的失望，讓我深感不安。我以爲他們的失望是因爲我不是那個勇敢的人，就像劉小青說：
“也只有你纔有這樣的膽量呵。”
我心裏覺得國慶比我更有膽量，我這樣說了，絲毫不是爲了謙虛。國慶顯然接受了我的稱讚，他點點頭說：
“要是我，我也會寫的。”
劉小青緊接上去的附和，促使我也說出了這樣一句話。我實在不願意再讓他們失望了。
我就這樣進入了一個圈套，我根本就想不到國慶和劉小青是肩負着老師的旨意，來試探我。星期一來到後，我向學校走去時還傻乎乎地興高采烈，緊接着我就被帶入了一個小房間，張青海和另一位姓林的女老師，開始了對我的審問。
