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後來他們向我描繪了一個誘人的情節。他們用讚賞不已的口氣，向我講敘了這樣一個孩子，和我一樣的年齡，也和我一樣聰明（我意外地得到了讚揚），可他後來犯了一個錯誤。
他們不再氣勢洶洶，開始講故事了，我凝神細聽。這個和我一樣大的孩子偷了鄰居的東西，於是他在自己心裏受到了指責，他知道自己犯錯誤了。後來經過一系列的思想鬥爭，他終於將東西還給了鄰居，並且認了錯。
林老師這時親切地問我：
“你猜，他受到批評了嗎？”
我點了點頭。“不。”她說。“他反而受到了表揚，因爲他已經認識到自己的錯誤。”他們就這樣引誘我，讓我漸漸感到做了錯事以後認錯，比不做錯事更值得稱讚。遭受了過多指責以後，我太渴望得到稱讚了。我是懷着怎樣激動和期待的心情，終於無中生有地承認了下來。兩個達到了目的的成年人總算舒了一口氣，然後精疲力竭地靠在椅子上，古怪地看着我。他們既沒有稱讚我，也不責罵。後來是張青海對我說：
“你去上課吧。”我走出了小屋子，穿過陽光閃爍的操場，心裏空蕩蕩地走向了教室。我看到教室裏許多同學都扭過頭來向我張望，我感到自己開始臉紅了。可能是三天以後，那天我很早就揹着書包去學校。走進教室時我嚇一跳，張青海獨自一人坐在講臺後面，講臺上放着他的講義。他看到我立刻招了招手，我走到了他身旁，他輕聲問我：“你知道林老師嗎？”我怎麼會不知道她呢？她甜美的嗓音在那間小屋子裏責罵恫嚇過我，也是她說過我聰明。我點點頭。
張青海微微一笑，神祕地告訴我：
“她被關起來了。她家裏是地主，她一直隱瞞着，後來派人去調查才知道的。蔽喫了一驚。林老師被關起來了？前幾天她還和張青海一起審問我，那麼義正詞嚴，那麼滔滔不絕。現在她被關起來了。張青海低頭看他的講義去了，我走到了教室外面，望着對面那間小屋子，心裏反覆想着林老師被關起來，這令人喫驚的事。那時有幾個同學走了進去，我聽到張青海又在輕聲告訴他們這些了。老師的微笑讓我害怕，在那間小屋子裏，林老師和他顯得那麼同心同德，現在他卻是這樣的神態。
回到南門應該說，我對王立強和李秀英有着至今難以淡漠的記憶。我十二歲回到南門，十八歲又離開了南門。我曾經多次打算回到生活了五年的孫蕩去看看，我不知道失去了王立強以後，李秀英的生命是否還能延續至今。
